Конкурс «Лучший по профессии»
среди учащихся 11 классов МУК г. Навашино
профиль «Младший медицинский работник»
Цель конкурса: Определить уровень профессиональной подготовки старшеклассников, их готовность к работе в лечебных учреждениях.
1. Теоретическая часть конкурса:
1.1. Рассказать о влиянии факторов окружающей среды на состояние здоровья человека.
1.2. Ответьте на вопросы, поставив знак «+» в соответствующие клетки листа ответа.
1. Какие антисептики применяют для обработки предметов ухода за больными:
А) раствор хлорамина;
Б) раствор перманганата калия;
В) раствор сулемы;
Г) раствор хлорной извести;
Д) раствор фурацилина.
2. В чем заключается первая помощь при закрытом переломе нижней конечности:
А) Иммобилизация;
Б) вакцинация;
В) остановка кровотечения;
Г) обезболивание;
Д) транспортировка.
3. Отметьте симптомы инфаркта миокарда:
А) резкая длительная боль в сердце;
Б) бледность и цианоз;
В) Повышение температуры тела;
Г) Глубокое дыхание;
Д) Применение валидола снимает боль.
4. Каковы признаки инфекционного заболевания, передающегося воздушно – капельным путем:
А) температура тела 38С;
Б) отеки;
В) кашель;
Г) насморк;
Д) сыпь.
5. Отвары, каких трав рекомендуют для полоскания горла при ангине:
А) календула;
Б) тысячелистник;
В) Эвкалипт;
Г) Багульник;
Д) мать и мачеха.
1.3. Подготовьте санитарный бюллетень «Наркомания и ее социальные последствия»
2. Практическая часть конкурса
1. Наложите перекрещивающуюся повязку на локтевой сустав.
2. Провести пеленание ребенка.
Критерии оценки конкурса:
1. Полный ответ оценивается в 10 баллов.
-Учащийся должен показать знание соответствующих статей Конституции РФ – 1 балл, постановления правительства об охране природы – 1 балл, санитарно- гигиенических целей охраны природы (сохранение и улучшение природной среды, в которой живет человек) – 1 балл, заболеваний систем и органов человека, связанных с загрязнением окружающей среды (сердечно – сосудистой системы – 1 балл, органов дыхания – 1балл, органов желудочно – кишечного тракта – 1 балл, органов кровообращения – 1, злокачественных опухолей – 1 , центральной нервной системы – 1, врожденных аномалий – 1).
2. На лист ответа накладывается контрольный лист с правильными ответами.
3. В санбюллетене и беседе должны быть затронуты следующие вопросы: расстройство психики у наркомана, утрата им социальной активности, потеря трудоспособности, деградация личности.
При оценке работы учитывается (в баллах): полнота содержания – 2, художественное оформление санбюллетеня – 2, доходчивость изложения, умение владеть аудиторией – 2. Максимальное количество баллов – 6.
4. Работа оценивается (в баллах) следующим образом: подход к больному, положение руки – 2, техника выполнения повязки – 2, время, затраченное на положение повязки (3 мин) - 2, состояние рабочего места при окончании работы – 2. Всего 8 баллов.
5. Работа оценивается (в баллах) следующим образом: правильный расклад детского белья – 2, последовательность действий – 2, время выполнения пеленания (3 мин) – 2, рабочее место при окончании работы - . Всего 8 баллов.
а б в г д
1
2
3
4
5
а б в г д
1
2
3
4
5
а б в г д
1
2
3
4
5
| 
